
Unsere Ziele (chi siamo)
Die Erziehungs- und Lehrtätigkeit
unseres Instituts zielt auf eine ganzheitliche Ausbildung des Schülers,
die ihn in pädagogischer, kultureller und kritischer Hinsicht fördert
und ihm ermöglicht, ein italienischer und europäischer Staatsbürger
zu werden, der bewusst in der sozialen Dimension seiner Zeit eingefügt
ist. Alle Lehrtätigkeiten sind von den Werten der Europäischen
Union inspiriert: "Achtung von Menschenwürde, Freiheit, Demokratie,
Gleichheit des Rechtsstaats und Achtung der Menschenrechte einschließlich
der Rechte der Angehörigen von Minderheiten".
Die Schule ist der Auffassung, dass diese gemeinsamen Werte der Mitgliedstaaten
der EU von der Schulgemeinschaft geteilt und die gesamte Lehrtätigkeit
bestimmen sollen.
Die Ausbildung an der Technischen Handelsfachschule, mit ihrer Vielfalt
der verschiedenen Lehrpläne, wie das Projekt IGEA, ITER oder MERCURIO,
sind nun im Zuge der Reform umgestaltet, um die diesen gemeinsamen Ziele
zu verstärken: eine vielseitige und flexible Berufsausbildung der Absolventen,
um sie zu befähigen, sich in verschiedene Betriebsumgebungen einfügen
zu können, die ihrerseits gekennzeichnet sind durch eine verstärkte
Automatisierung der Verfahren, kontinuierliche Veränderungen aufgrund
des ständigen Wandels des Zivil- und Steuerrechts, eine rasche Entwicklung
der Organisations-, Management- und Datenverarbeitungsprobleme innerhalb
einer unter wirtschaftlichen, sozialen und verwaltungstechnischen Gesichtspunkten
komplexen Organisation und die enge Beziehung zwischen den Mitgliedsstaaten
der Europäischen Union, innerhalb der jeder europäische Bürger
das Recht hat zu arbeiten, sich niederzulassen oder Dienstleistungen auszuführen.
Wirtschafts-Sektor :
Fachrichtung Verwaltung, Finanzen und Marketing (AMF)
Der technische Experte in Finanzen,
Verwaltung und Marketing hat ein spezielles Fachwissen in Bezug auf betriebswirtschaftliche
Makro-Phänomene, zivilrechtliche und steuerrechtliche Gesetzgebung,
Betriebssysteme, Marketingstrategien, Dienstleistungen der Finanz- und Versicherungsbranche
sowie auf sozialwirtschaftlichem Gebiet. Informatik- und Fremdsprachenkenntnisse
verhelfen ihm zu Kompetenzen, die einen wirksamen Beitrag zu Innovation,
Verbesserung und Ausbau des Unternehmens leisten, da die Bewertung von Produkten
und Dienstleistungen des Unternehmens und die wirkungsvolle Arbeit im Informationsdienst
der Firma zu den ihm eigenen Aufgabengebieten gehören

Matières d’enseignement |
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| Classe | I | II | III | IV | V |
| Religion /Activité alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Langue et littérature italienne | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Langue vivante 1(Anglais) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Langue vivante 2(Français) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Histoire, Instruction Civique | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Mathématique | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Sciences de la terre et biologie | 2 | 2 | |||
| Physique | 2 | ||||
| Chimie | 2 | ||||
| Géographie | 3 | 3 | |||
| Informatique | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Droit et économie | 2 | 2 | |||
| Droit | 3 | 3 | 3 | ||
| Économie politique | 3 | 2 | 3 | ||
| Économie d’entreprise | 2 | 2 | 6 | 7 | 8 |
| Éducation physique et sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Total des heures | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 |