A scuola di… ambiente

Sta riscuotendo notevole interesse tra gli studenti e partecipazione attiva il progetto sul tema ”Ecoscuola: le mille forme di un laboratorio ambientale” promosso dall’Istituto Tecnico Commerciale “L. Sciascia” – Sezione associata di Porto Empedocle.
Dal 14 al 19 febbraio 2011 tutti gli studenti dei trienni sono coinvolti su temi che mirano alla salvaguardia e alla tutela del patrimonio ambientale nonché sui ruoli chiave e sui contributi che possono essere svolti da ogni soggetto per lo sviluppo sostenibile, sui cambiamenti che ci si auspica di potere rilevare nei prossimi anni, sulle opportunità concrete che promuoveranno l’integrazione dell’ambiente nelle politiche economiche.
Il progetto, che rientra nel Piano dell’Offerta Formativa, è articolato in quattro percorsi tematici e dà la possibilità agli studenti di lavorare su uno o più percorsi che vanno dalle tradizioni e culture popolari legate allo specifico del territorio, alla difesa del mare e delle sue risorse, alla pesca , all’acquacoltura, al pescaturismo. Tutto ciò mira a sensibilizzare i giovani alle tematiche ambientali del proprio territorio e a guidarli nell’assunzione di comportamenti responsabili e sicuramente in iniziative di cittadinanza attiva. Oltre alle attività di approfondimento e formazione sono previste attività di laboratorio, uscite in campo, incontri con il Sindaco di Porto Empedocle e l’Assessore all’Ambiente e con il Comandante della Capitaneria di Porto Guardia Costiera di Porto Empedocle. Sono altresì previste visite in un centro di acquacoltura, alla Riserva Naturale Orientata del fiume Platani, al vivaio e impianto boschivo, presso un’azienda agricola di Ribera, al porto di Sciacca e incontri con operatori del settore pescaturismo, pescatori e con altri esperti del settore.
I giovani dell’I.T.C. “L.Sciascia” con il progetto sono diventati protagonisti attivi di una proposta culturale finalizzata alla fruizione e tutela delle risorse del territorio. Il Dirigente Scolastico, Dott.ssa Patrizia Marino, ha evidenziato la grande valenza culturale dell’iniziativa e l’importanza delle azioni previste dal progetto. “Il progetto “Ecoscuola: le mille forme di un laboratorio ambientale” – sostiene la predetta Dirigente Scolastico – darà la possibilità agli studenti di acquisire conoscenze, valori, responsabilità e competenze necessarie per proteggere e migliorare l’ambiente. E’ una strategia educativa che si avvale di uno studio attivo, in quanto basato sull’esame diretto che non si limita all’acquisizione di conoscenze, ma cerca di sviluppare le capacità degli allievi di analizzare, di comunicare, di cooperare e di agire. Rappresenta sicuramente un’importante occasione di riflessione per la formazione di una nuova coscienza sociale, un input motivazionale nuovo che deriva dal confronto di più idee e che conduce ad attente scelte che, libere da esagerazioni e inutili catastrofismi, favoriscono processi intenzionali di cambiamento”.